cres.mano0505@gmail.com
TEL:090-9364-7172
＜献血のお願い＞
献血会員（ラブラッド会員）の私のところにメールが届きました。
『新型コロナの影響で、企業や学校等での集団献血の中止件数が増加。安定的な献血協力が得られない状況が続いています。
また、医療機関への供給量は前年実績を上回るほど増加し、在庫量が減少傾向となっています。
現在のような状況が続くと、安定的な供給体制に支障を及ぼす可能性があります。
ご家族やご友人、職場の方などお誘い合わせのうえ、献血にご協力いただきたく改めてお願い申し上げます。』
本当に血液が足りないようです。私はいつもは市役所の献血バスで行いますが、今回はイオンに出かけます（予約完了）！
10月25日(日) 10月31日(土) 11月 1日(日)
10:00 ～ 11:45 13:00 ～ 16:30
・ラブラッド会員サイトから予約
・電話で予約＜フリーダイヤル＞ 0120-892-760
「GIGAスクール構想」その１
―2019年12月に文部科学省が打ち出した計画
【iPadの使いすぎやWebの閲覧先に不安があるけど】
先進都市では端末ごとの通信量、閲覧先の把握が可能になっています。また、個人でアプリのインストールはできない設定なので安心です。
【小学6年生に配られたタブレット端末(iPad)は、中学進学時にはどうするの？】
配られたタブレットは、その児童生徒が5年間使用することが基本です。ですからそのまま中学に持っていきます。転校、私立中学進学、中学卒業のときは学校に返却します。
【現場の先生方はタブレットをうまく使えるの？】
実はここが1番心配されることで、先生方の「タブレットの操作技術」や「新しい時代の学びに対する情熱の差」が、ICT利活用教育の差につながってしまう可能性があります。ですから、先生方も操作技術や授業の研修を積まなければなりません。先進都市には、ICT支援業務を専門とする業者に委託して、先生方の授業サポート等をお願いしているところもあります。
【教師の多忙化につながらないの？】
多忙化につながる可能性は大きいです。小中学校共に評価の仕方が変わっていく（通知表が変わる）なかで、小学校ではプログラミング教育が本格的に始まりました。中学校では、千葉県公立入試の１本化という大きな変化。それが新型コロナ感染症と重なるために、評価も含めた対応が大変。しかも放課後の消毒作業は継続。現場の混乱は避けられません。「働き方改革」という言葉は、日本の教師には無縁の言葉に思えてしまいます。
今回は、ほぼ全てが国の補助で賄われた端末購入費ですが、５年後の更新時にどうなるかは不透明で、故障時の修理費も自治体負担になります。私は、成田市が国際都市という看板を背負っている以上、英語教育と共にICT教育でも日本の先進都市として成長していく必要があると思っています。
「GIGAスクール構想」その１
―2019年12月に文部科学省が打ち出した計画
政務だよりNO.２の制作が遅れてしまい、焦っています。
話題はやっぱり教育と多文化共生。
教育は「GIGAスクール構想」についてが中心です。
１台約45,000円の高額なタブレット端末（iPad）が小学校に7,391台、中学校に3,492台、教職員の789台の計11,672台が配られます。
さて、この高額なタブレット端末の扱いについては、成田市では検討中の部分もあるので、先進都市の事例を交えながら説明します。
【配布されたiPadは学校でどうやって保管するの？】
小型冷蔵庫のような大きさの「タブレット端末用充電保管庫」というものが各教室に設置され、各自で保管します。
【配布されたiPadは家に持ち帰っていいの？】
文科省はタブレット端末の持ち帰りを推奨しています。成田市も持ち帰りを想定して、準備を進めています。端末にはベネッセAI型学習ソフトがインストールされており、学習者が勉強をすればするだけ、コンピュータがその子の苦手分野を把握し、その子に合った問題を作成してくれるものなので、自分の理解度に応じた学習が期待できます。またオンライン学習ですから、印刷の必要はありません。
【iPadを壊してしまったらどうするの？】
キーボード一体型ケースに収まっているので、耐落下性を含めた強度は上がっています。先進都市の事例では、故意に破損させた場合でなければ、保護者の方に費用負担を求めることはありません。
今日のぼうずはお休みです。
【残念で仕方がないです】
せっかく再会したばかりの「バレーボール教室」を、再び休止することにしました。
とりあえず、明日と来週はお休みです。
『このたび、学校体育館施設利用者から新型コロナウイルス感染者が複数名確認され、こどもを含めた方々が濃厚接触者に特定されPCR検査を受ける事態となっています。』
という代表者宛の文書が私のところに届きました。
『特に、大人からこどもへの感染を防ぐ対策も重要であることから、大人と小中学生などが混在して活動している団体については、活動の自粛もしくは不特定多数の利用を控えるなどの活動内容の変更を行い、こども達の学校生活に支障のないよう十分な配慮をしてください。』
前回は富里市内中学校の生徒も参加し、あさっては他の２名の生徒も参加することになっていました。
また、他の地域からも４名の参加申し込みがきて、本当にバレーが好きなこども達が多いことを実感していたところです。
私のやる気もモリモリでした。それだけに非常に残念です。
100％の感染症対策はできませんが、再開への道を考えたいと思います。
【海外大学卒業外国人留学生の就職活動継続に係る在留資格に関する特例】
昨日、成田市と成田日本語学校との間でこの特例を生かした協定が結ばれました。
これにより、20名の卒業生が救われます。
この特例は、国家戦略特区に指定された自治体のみに認められるもので、海外大学卒業後に来日し、日本語教育機関で日本語を学びながら日本企業へ就職活動を行う留学生に対して、1年間の就職活動のための在留資格を認めるものです。
北九州市に続く全国２番目の認定。現在、千葉市、愛知県を含めた４つの自治体だけが特例を認定されています。
これにより、外国人留学生の日本企業への就職が促進され、優秀な外国人留学生の受け入れ促進および地域の国際競争力の強化につながります。
本来の流れは「海外の大学卒業」⇒「日本語教育機関に留学（就職活動も同時におこなう）」⇒「就職」ですが、特にコロナ渦では、就職先が見つかりません。
すると留学生はどうなるか。
「帰国」か「もう１年日本語教育機関で留学」の選択になってしまいます。
「帰国」では留学の意味がないし、「もう１年留学」では留学費用がかかります。
そこで成田市が認定されている特例が非常に有効になります。
就職浪人のための特別な在留資格が認められるのです。
これは、本当にすごいことなのです。
